招生问答

●项目中的国外高校所颁发的文凭我国教育部是否承认？
与中国留学服务中心/北京外国语大学出国留学培训基地合作的国外高校基本都是国立综合性大学，这些高校在本国都享有较高的信誉和知名度，其文凭是我国教育部及世界各国都承认的。

●招生对象及具体要求是什么？
应届高中毕业生；参加当年高考分数达本科录取线；外语成绩良好

●在北外的学习条件如何？
学生一律在北京外国语大学本部上课。

●学生的签证有保障吗？
中国留学服务中心/北京外国语大学出国留学培训基地是北京外国语大学与中国留学服务中心合作共建。中国留学服务中心负责学生的签证。学生从入学伊始就会得到有关签证全面、权威的指导，签证率高。

●什么时候开始报名？截止日期？何时开始正式开课？
即日起开始报名，额满为止。9月中旬开始正式上课。

●预科学院开设哪些课程？是不是单纯学英语？
英语学习仅仅是预科课程的一部分，学生还要学习德育课程、专业课程、学习技巧、研究方法等各类课程，因此不能将预科课程单纯理解成是学习英语。

●留学预科是什么?
大学预科亦称大学基础课程（University Foundation Year）或“桥梁”课程（Bridging course），属大学前的预备教育，一般为一年。
　 大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在国外教育体系中属于高等教育的范畴，由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用，它被称为镶嵌在高中教育与高等教育之间的一块瑰宝。
选择预科的原因有二：
　　 其一，无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、会计学、计算机科学等重要科目拉下一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。
　　 其二，就是人们常说的文化“震颤”（culture shock），最大的困难就是语言了。虽然我们的高中学生在国内大多都学习了5、6年以上的英语了，甚至雅思6分了，但初到国外，刚开始还是听“天书”似的，在脑子里不停地将英文翻译到中文，又将英文翻到中文。我们知道，真正在语言上过关需要一定时间的正规培训与适应，才能做到完全“甩开”中文，用英文来思维，甚至做梦都用英文。因此，预科对国际学生克服文化、语言差异带来的种种困难起着至关重要的作用。预科课程往往是由大学的学术教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。

预科课程，一般是既不计算学历、也不颁发学位，特定为某种需要而设立的课程。海外学生因语言差异、文化背景不同、所学部分课程不一样等原因不能直接进入一些西方国家大学学习，因此预科就成为供海外学生学习并帮助他们达到大学录取条件的一种基础训练课程。由于我国与西方国家教育体制的不同，于是不少国家专门开设了专为外国学生甚至是专为中国学生就读大学前的预科课程。这些预科课程的设置因国家不同而有所区别。
  　一般情况，境外大学预备课程分成四种方向课程：文科、商科、工科、科学等，不同方向将来选择的大学本科课程不同，在大学预备课程的学习科目上也就存在不同点，举例，如果将来想学习会计本科，首先需要学习大学预备课程的商科方向，必修课有数学/商务/计算机基础等，如果想学习计算机、通讯等工科方面的课程，大学预备课程就要选择工科方向，物理/数学/是最基本的核心课程，学生能否顺利进入大学，关键看大学预备课程的专业课成绩，每年各大学本科各专业录取分数线都在调整，由于各个大学的各个专业录取标准不同，学生进入的机会不同，即使上本校的大学预备课程，也会有成绩达不到被动降低要求进入低层次大学学习，或者选择本校分数不高的次级专业，再或者类似我国的复读生重新学习各别成绩不理想科目，以求下个学期进入名校学习。